The American National Anthem

Whitney Houston gives a splendid and unforgettable performance here.

Oh, say can you see by the dawn’s early light 

What so proudly we hailed at the twilight’s last gleaming?

Whose broad stripes and bright stars thru the perilous fight,

O’er the ramparts we watched were so gallantly streaming?

And the rocket’s red glare, the bombs bursting in air,

Gave proof through the night that our flag was still there.

Oh, say does that star-spangled banner yet wave 

O’er the land of the free and the home of the brave?

Activity: The National Anthem and its meaning

"The Star-Spangled Banner" is the national anthem of the United States. The lyrics come from the "Defence of Fort M'Henry", a poem written on September 14, 1814, by the 35-year-old lawyer and amateur poet Francis Scott Key after witnessing the bombardment of Fort McHenry by British ships of the Royal Navy in Baltimore Harbor during the Battle of Baltimore in the War of 1812. Francis S.Key was inspired by the large U.S. flag, with 15 stars and 15 stripes, known as the Star-Spangled Banner, flying triumphantly above the fort during the U.S. victory.

"The Star-Spangled Banner" was recognized for official use by the United States Navy in 1889, and by U.S. President Woodrow Wilson in 1916, and was made the national anthem by a congressional resolution on March 3, 1931 (46 Stat. 1508, codified at 36 U.S.C. § 301), which was signed by President Herbert Hoover.

Although the poem has four stanzas, only the first is commonly sung today.

Question 1: What is the name of the National Anthem in the USA?

Question 2: Why is it called that?

Question 3: Who wrote the National Anthem?

Question 4: What did President Hoover do in 1931?

Question 5: What did Francis Scott Key describe in the first verse of the anthem?

BOOSTER QUESTION: What do they represent in the American Flag? 

the red color = 

the white color =

the blue color =

the stripes = 

the stars =

Professor Nativo é Melhor que Brasileiro?

 

Talk with Joy

            Essa é uma das perguntas mais capciosas que sempre me fazem.

          Pedindo licença...Só no sapatinho...pra responder.

    Claro que todo aluno quando experimenta a oportunidade de interagir com um nativo  tem aquele brilho nos olhos; uma mistura de fascinação, medo, antecipação e alegria. E assim deve ser, afinal, é pra isso que tanto estudamos a língua estrangeira. Para conseguir comunicar,viajar, conhecer, estudar, trabalhar, namorar, divertir-se...enfim.

Um nativo nasceu ouvindo a língua, cresceu e viveu falando a língua, é natural, é óbvio... a língua é falada assim, sem esforço...puuufff... como uma brisa de verão.

 

Portanto, se você tiver a possibilidade de interagir e conversar com um nativo: NÃO PERCA TEMPO! SE JOGUE. Fale, repita, erre... DIVIRTA-SE! Use tudo que você tem se matado de estudar! A sensação de entender e ser entendido é maravilhosa. 

No entanto, estamos falando de um nativo e não necessariamente de um "professor". De um guia para seus estudos. De alguém que sabe do assunto. Alguém que estudou  para SER professor!  

Você acredita que todas as pessoas do seu país podem dar aula da sua língua nativa? Você acha que toda pessoa do seu país que nasceu falando, cresceu falando a língua e puuufff como uma brisa de verão sabe sobre metodologia, didática, ferramentas de educação e aprendizagem, sabe e compreende as dificuldades inerentes ao aluno na acquisição da língua? Dedica-se à pesquisa e aprimoramento profissional? 

E por que seria diferente com os nativos da Língua Inglesa? Aqui fica a dica!

Esse nativo é professor mesmo ou decidiu vir para seu país, aconchegou-se e pah! Vou dar umas aulinhas pra fazer uns reales?!

Cuidado! Cuidado com os "cursos" de nativos que male male preparam suas aulas, que usam uma apostilinha, ou textos, filmes/vídeos! Procure um PROFESSOR !!! Um  NATIVO que seja PROFESSOR. Aí eu tiro meu chapéu e dou a maior força. 

Eu, por exemplo, não trabalho com Português para Estrangeiros porque  EU não vivenciei ou aprendi minha língua mãe como uma estrangeira. Como compreender a dificuldade de uma pronúncia se para mim é como uma brisa de verão? Como compreender e estabelecer o caminho a percorrer se não conheço a via principal e muito menos as paralelas? Bravooo, para todos os meus pares que trabalham nessa área!

Mas Joy! Eu quero só bater papo, sabe?! Manutençãozinha. 

Wait a minute, hun! Quem disse que nossas aulas de Manutenção não são preparadas, programadas para darem aquele brilho especial ao seu inglês? Afinal, ninguém quer entrar e sair de aula mais aula e  nem ao menos se lembrar do que foi discutido e muito menos com aquela sensação de " não aprendi nada, de novo!". 

Já quase saindo da roda de samba....

Nativos, os amamos. Agora, amamos mais ainda os PROFESSORES! Remember that. 

Se você discorda. Por favor, entre na roda...só no sapatinho e compartilhe seus pensamentos. 

Se você concorda... complemente com suas ideias. 

E se você tem dúvidas, perguntas... EU AMARIA RECEBÊ-LAS! 

Cheers, everybody! 

 

 

  CALVIN and HOBBES - 

Improve Your Vocab!

I'll bet - in reply to a statement to show that you agree with it or that you expected it to be true, usually when you are annoyed or amused by it. [informal, spoken, feelings]. Synonyms: I agree(d). For example, We are out of power, I'll bet Frank's forgotten to pay the bill.

Stupid - In this case it is foolish, not important, dull, senseless. For example, I forgot to pay that stupid bill! That's why we're out of power.